判天地之美，析万物之理；行之以护境，感之以美德

发表时间：2018-03-08 08:59作者：英语组

判天地之美、析万物之理

行之以护境、感之以美德

——记熊猫基地讲座

“

意大利著名哲学家克罗齐说过“人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。”青少年们不断认识了解环保知识，从而能更好的保护我们人类共同的美好家园，创造更灿烂的明天。

”

由成都市教育学会、成都大熊猫繁育研究基地、成都大熊猫公众教育研究会合作，英国切斯特动物园和成都大熊猫繁育研究基地会资助，针对不同年龄阶段的不同特点，开发的以大小熊猫等濒危野生动物为主题的保护教育讲堂今天走进了我校初一，孩子们对动物的热爱和对生活的热情深深打动着前来讲授的专家老师们，“积极行动，保护环境”不只是一句嘴上的口号，更是孩子们内心的坚守，少年强则国强，少年智则国智，五龙的少年们致力环境保护，呵护地球家园，有你有我！

来自熊猫基地科普部的向波老师在和同学们问好后，从一个有意思的问题开始了本次讲座-------“熊猫这个名字大家很熟悉，那请问大熊猫是熊科还是猫科呢？”孩子们积极地讨论后得出正确答案是熊科，得到了老师的表扬。并且老师介绍了大熊猫和黑熊的相似点和不同点，孩子们频频点头。

孩子们跟着向老师通过动作模拟来感受大熊猫身体的特殊性和他们的“body language”，学习到了“伪拇指”这个专有名词，知道大熊猫的珍贵源于何处，也知道了要学习像他们一样适应环境的变化，“活化石”这个称呼可不是白来的！

向老师从知识讲解延伸到同学们的日常生活中来，提问我们生活中可以做哪些事情来保护大熊猫们呢？老师的举例打破了大家思想上的局限，其实勿以善小而不为，不积小流无以成江海，往往就是每个人做一点小事，从身边入手，就能身体力行改善环境。当老师提到著名球星姚明时，孩子们都能大声说出“没有买卖就没有伤害！”何尝不是呢？当老师提到巴西龟事件，有孩子就直接激动地站了起来，想必同学都十分赞同老师的观点。外来生物的入侵是当地生物链和生态环境的致命杀手，只有每个人携手努力不浪费，不买卖，才能从源头上杜绝破坏。