厚植文化深根  丰润教育沃土

首先，每位老师分别从教育、教学以及管理几个方面总结了本学期的工作。总结中体现了各位老师在近半年时间里的勤奋努力。我们钻研教学，专业方面进步斐然，对待学生全心全意付出，以饱满的热情和无限的耐心帮助学生遇见更好的自己。一个学期的教育教学工作满含了师者的酸、甜、苦、辣，交流时大家都有千言万语，却只恨时间飞逝。

接下来，代主任总体评价各位教师的期末总结。代主任指出，每位教师都有自己的教学特点，工作中我们要发扬“不等、不靠、不要”的精神，不但要努力提升自我，找到自我特色，更要着眼大局思考整个学校的发展特色。我们要立足老外国语学校发展的优良传统——外语是底色，力争学科发展创特色、加亮色。英语教师需创新思考学科发展特色，工作中不但要务实、注重知识的传授，更要给学生提供展示的机会与平台，提升学生的综合素质，突显学科特色。

学校的发展离不开每位教师的发展，学科组的进步也基于每位教师的进步。英语底色要浓，学科特色要鲜明，教师的专业素养就要扎实。对于教师专业发展方面代主任向每位老师提出了殷切的希望：在大数据时代背景下，每位老师需主动学习，树立互联网思维意识，利用网络学习教学前沿的理论和方法，通过网络提升自我专业素养，为学科特色奠基。

我们是学校的奠基者，应具备“主人翁”意识，与此同时还应有政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。我们不仅要向小伙伴看齐，积极主动承担各项工作，明确分工、协作联动、相互帮助、相互“打补丁”，更要向同级优秀学校看齐。

教育大变革背景之下我校英语教学必须重视变革，做好准备，迎接挑战。改革即机遇，抓住这个机遇，才能实现“弯道超车”。下学期，初中英语教学将面临教材改革的问题。为了跟上改革潮流，更好地适应现阶段的教学，从下学期开始，初中英语教研组将开展一系列的有关新教材English in Mind的教研活动，增强同集团姊妹学校的联系，在交流中谋发展，在发展中求突破。高中英语教研组在下一学期也会将工作重心放在教学活动的研究和特色活动的开发方面，如开设国际理解课程，成立英语特色工作室，为英语学习方面学有余力、学有所得的同学们提供广阔的展示平台。同时，初高中教学工作更要注重“长计划，短安排”，工作计划要详实，安排要注重落实。