修身正心铸魂冶性高格局 格物致知强基优能厚实力——记实外五龙初2021级家长会

发表时间:2021-09-10 08:33



修身正心 铸魂冶性高格局

格物致知 强基优能厚实力

    实外五龙初2021级家长会  


秋风送爽,丹桂飘香,又是一年开学季。为凝聚家校合力,加强家校联动,充分争取家长对学校工作的支持与协助。2021年9月5日下午,成都市实验外国语学校五龙山校区初2021级家长会在音乐厅举行。李俊校长、代东风副校长、周密校长助理以及学校部分中层干部出席本次会议,初一年级全体家长参加。





PART.1

家校共育,为国育才

——李俊校长讲话


李俊校长首先以清华学霸的听课笔记及初一各班学生的优秀笔记做示范,并表彰了笔记优秀的同学。一篇篇字迹工整、内容详细的笔记让家长们赞不绝口,他们纷纷表示要督促孩子学习榜样,做好笔记,打好基础,从初一开始养成良好的学习习惯。


接着,李俊校长从教育的阶段性;我校面向未来的教育设计;家校共育,为国育才三个方面进行了谈话。

(一)重视教育的阶段性。把懵懂少年培养成智慧青年,是学生接受知识、培养正确三观的过程。人的一生分为婴幼儿、童年、少年、青年、中年、老年这几个阶段。在这些阶段中,青春期尤为重要。在这一时期,学生在生理和心理上逐渐完善成熟,三观逐步确立。这一时期是为未来奠基的重要阶段,正所谓“基础不牢,地动山摇”。同时,我们正处于信息时代、知识经济、人工智能时代,终身学习已成为必然趋势。

在此理论基础上,李俊校长向家长们介绍了我校的科学学习分期:目前,学生处于基础教育阶段(中小学),在学习目标、学习内容和学习方法上有不同阶段的任务。在学习目标上,小学养兴趣,初中养习惯,高中养思维;在学习内容上,小学打基础,初中建体系,高中究本质;在学习方法上,小学重引导,初中重督促,高中重自修。

初中和小学有什么区别?李俊校长说,初中阶段会全面培养现代人所必备的知识体系,主要有社会科学、自然科学和艺术科学三大体系。社会科学包括语文、外语、政治、历史、地理学科,研究人与人的关系,教人“求善”,培养人文精神;自然科学包括数学、物理、化学、生物、计算机学科,研究人与自然的关系,教人“求真”,培养科学思维;艺术科学包括音乐、体育、美术学科,教人“求美”,培养审美情趣。李校的一番讲解让家长们更深刻地了解现阶段培养孩子的方向,从而与学校联手,达到育分更育人的目标。



(二)面向未来的教育设计。李俊校长详细地为家长阐述了我校的教育设计方向,即秉承“立德树人,办人民满意的学校”的办学宗旨,以“培养学生终身发展力——把懵懂少年培养成智慧青年”为培养目标;坚持“唤醒生命内力,培养核心素养,奠基幸福人生”的教育理念;贯彻“严师出高徒”的思想,将严格管理和真情关爱相结合;努力打造运动和健康校园、书香和研究校园、欢乐和幸福校园。


(三)家校共育,为国育才。李俊校长强调,学生的成长和发展离不开学校和家庭的共同努力,本次会议的主要目的就是“取同一理念,添同一措施,奔同一方向,齐心协力”。家长在教育中的角色应当是“同盟军”,即后勤支柱。家长不仅是孩子的陪伴者,也是老师的支持者,更应该是正能量的传播者。相信在学校老师的严格要求下,在学生家长的合作共育下,孩子们的明天会更加美好!


PART.2

和谐关系,家校共建

——代东风副校长讲话


代东风副校长以“共建和谐的家校关系”为主题进行发言。他从原因、表现和危害三个角度全面说明了家长过度干预学校教育的弊端。

学校是孩子们融入社会、过上集体生活的第一站。学生在这里要学会自我调节,学会处理各种关系,为其以后融入社会,处理人际关系、社会关系打好基础。老师、学校、家庭应该是在平等的基础上相互理解沟通,共建共享和谐家校关系。家校的育人目标应该是一致的,即希望孩子健康快乐成长,学有所获,学有所长,把懵懂少年培养成智慧青年。

家长将孩子送到学校,就应该对学校和老师信任,不要对学校和老师的管理指责,如果对学校教育的方式方法有异议,可以心平气和地去表达。信任,不是站在双方的对立面,而是站在对方的心里面。愿家长朋友们认同学校的育人理念,与学校一起减少无谓的“内卷”,形成合力,共建和谐家校关系,为孩子们的快乐成长共同撑起一片蓝天。



PART.3

细心规划,陪伴成长

——周密校长助理讲话



会议最后,周密校长助理做总结发言。周密校助主要从初中三年规划和家长陪伴两方面进行总结:

其一,学生要从初一开始就制定细心的三年规划。要从“发现自我”到“改变自我”,最后到“超越自我”阶段。老师和学生的工作、学习原则要遵循“勤、严、实、精”,即勤学善思、严肃活泼、脚踏实地、精益求精。让学生、教师、家长三方成为命运共同体。

在三年的学习中,习惯、能力、方法、人格是成才训练的四个要点。通过锻炼身体和阅读养成自律的好习惯;通过平时学习生活养成良好的专注力。学生要学会规划时间,建立中长期目标,提高学习效率。在生活中学会与人沟通和自我反思,实现自我优化。

其二,良好的家庭教育是孩子成长成才路上不可或缺的力量。家长们可以通过阅读家庭教育相关书籍,了解孩子的心理,借助各种力量去引导、教育孩子。

通过此次会议,相信家长们一定会在今后的学习中与学校携手,为孩子圆满完成学业,奠基幸福人生而坚持奋斗。



PART.4

学科互动,沟通交流



会议结束后,全体家长回到孩子所在班级,参加各班家长会。在会上,各班班主任、语文、数学、英语和体育老师分别作自我介绍,讲解了各学科教学理念和要求规范。会后,家长们与各科老师进行沟通交流,共同为孩子的成长做出努力。



家校携手,其利断金。通过家长、学校、老师三方的合作努力,五龙山孩子们的未来必定会更加美好。让我们紧密配合,共同奋斗,为孩子插上展翅的翅膀,创造孩子的幸福人生!


END

文案:邵雨薇 沙燕茹 谭黎
图片:周萍  初一班主任
排版:马思敏
审核:周密







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