同道精英汇五龙 共创梦想新篇章——2021年暑期教职工全员培训之新入职教师通识培训篇

李俊校长为大家详细阐述了五龙山的办学思想，让新入职教师明确了学校的办学思路与未来规划，更好地融入五龙山的工作环境。

李俊校长首先谈到，五龙山的员工文化是“同道文化”。大家相聚在五龙山，因为大家都是同道中人，都秉持着“立德树人”的教学理想。我们在解决温饱之余，要有尊严地活着，高质量地活着，为实现“为国育才”、培育优秀学生的目标而奋斗。希望新教师们秉持“把懵懂少年培养成智慧青年”的教育理念，共同为五龙山的明天挥洒汗水。

接着，李俊校长分别从“国家教育政策解读”“民办教育现状分析”“成实外教育要求”三个纬度展开讲座。

（一）开拓宏观视野，深研大政方针。

为了让新教师们具备教育的宏观视野，李俊校长深入解读了联合国教科文组织的三大教育报告。这三个报告的历史更迭展示了教育功能的极速转型：从教育为科技经济发展奠基，到倡导终身学习型社会，再到人文主义教育观的提出。正是在此基础之上，我们国家的教育方针适时指出教育需具有人文性的关怀。李俊校长指出，我们已经逐渐进入第四次工业革命时代，这是一个知识经济高度发展的时代，新时代向教师群体提出了更高的要求，需要我们培养学生的终身学习能力、创新思维，以及与人合作的能力，进而使学生适应未来终身发展和社会发展的需要。

（二）研读教育新政，展望发展前景。

李俊校长深入解读了国家近期颁布的一系列教育新政，他强调这些政策的出台，是国家深化教育体制改革，健全“立德树人”落实机制的又一重大举措，有利于进一步规范教育市场，让实外五龙山这样有实力高品质的民办学校拥有更为广阔的发展机遇。李校的一席话坚定了教师们教书育人的决心，让大家对自己的职业未来充满了信心。

（三）立足成实外土壤，打造自身教育特色。

回首过去，成实外教育集团已培养出无数社会英才；展望未来，根植于成实外教育基因当中的五龙山校区更加要勇追奋赶，培养出一批又一批的“智慧青年”。讲座的最后，李校根据他多年来积淀的教育经验与实践性智慧，为大家分享了一线教育教学工作的实用技巧和实现师生合力、家校协同的有效做法。他希望新教师们在未来的工作中能够做到有理有节、为人师表、作风正派、不断加强自身“师德、师识、师才”的修养，真正成为“道德的楷模、智慧的化身、人生的航标”。

在成实外的教育版图里，“外语特色“和“外国语气质”是重要的印象标签。在20年的办学历程中，一句“立学中华、语通世界、开创未来”的口号，见证了数以万计的成实外校友意气风发、走向世界。根植于成实外教育基因当中的五龙山校区，也在始终坚持着鲜明的外语特色建设，英语演讲角、英语选修课、社团活动、英语戏剧节，小班化教学、双语班、多语种课程不断开展。

外国语学校有着怎样的发展历史？实外五龙山如何加强外语特色建设？全体教师应在其中扮演怎样的角色？为使新入职教师对以上问题有深入全面的认知，张盛副校长带来了《外国语学校发展与外语特色建设》的专题讲座。

张校长首先为大家科普了外国语学校的发展历史以及优质外国语学校的发展内涵与办学特色，并为大家传递了外国语学校的育人理念：培养学生外语运用能力、国际视野和人文素养。

张校长谈到五龙山属于成实外教育集团的一部分，继承了集团多年的外语特色建设经验，将继续加强“特色立校”的办学策略，发挥语言赋能、文化育人的功能，进一步加强初中外语特色构建、推动外语教师专业发展、做好校本教材开发、开展多语种教学、推进人文校园建设。他还以创设学校的英语演讲角为例，告诉大家要积极为学生搭建平台，激发学生的英语学习兴趣。

基于以上外语特色建设的需要，张校长向在座的全体新入职教师提出要求：了解、理解外国语学校的发展情况，认识外语能力对学生的重要性，理解认同学校的外语特色办学理念。

如果把五龙山的教育体系比做一棵大树，严格科学管理，唤醒生命内力是“智慧之根”；搭建活动平台，促进终身发展是“智慧之源”；建设智慧课堂，生成学生智慧是“智慧之本”；强化外语能力，开阔思维视野则是“智慧之翼”。张盛副校长的讲座让大家明白：只有坚持外语特色，才能让孩子们更好地走向世界，成为世界公民，最终铺好中西文化融合之路。