勤锻炼，传家风，做公益……一起来围观实外五龙的“花式”暑假作业

发表时间：2024-04-08 16:27

勤锻炼，

传家风，做公益……

一起来围观

实外五龙的“花式”暑假作业

提起暑假，你会想起什么？自“双减”政策实施以来，孩子们的暑假作业已经大变样。传承家风文化、追寻红色记忆、化身体育小将、关注时事热点、调查小区植物、设计梦想岛……新鲜，有趣，见实效，实外五龙的暑假作业让孩子们收获一个不一样的假期！

? 一 ?

书面作业少了，实践作业多了

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（“双减”政策），“双减”政策站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，要求从体制机制入手深化改革，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长。在作业方面，政策要求健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导，科学利用课余时间。

成都市实验外国语学校五龙山校区坚持“立德树人，办人民满意的教育”的办学宗旨，秉持“唤醒生命内力，培养核心素养，奠基幸福人生”的教育理念，培养学生的终身发展力，把懵懂少年培养成智慧青年。培养有智慧的人，就是要帮助学生打造完善的健康系统、人格系统、知识系统与能力系统。为此，我校积极打造宜学沃土和书香校园，构建高效、以生为本的“智慧课堂”，搭建“五育并举”的课程体系，培养学生突出的外语能力和思维视野。

在“双减”后的首个寒假，我校设计了让孩子和家长喜闻乐见的寒假作业，赢得了大家的广泛好评。今年暑假，实外五龙再接再厉，基于办学理念，贯彻“双减”政策，狠抓“五项管理”，坚持“五育并举”，落实“立德树人”，打破作业的“常规配置”，统筹各学科作业情况，控制书面作业时间和总量，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，以帮助学生获得一个别样的假期体验，让素养提升在实践中进行。

? 二 ?

“双减”政策下的暑假作业更走心

《暑假生活（德育分册）》

实外五龙坚持构建多元评价体系，促进学生德智体美劳全面发展。为此，我校设计了包含德育、体育、美育、劳动实践等多方面的作业。这其中包括“我的本期成长报告”与“我的下期成长目标”等对学生本学期综合学习的量化回顾和科学拟定下学期发展目标的自我成长内容；在假期继续落实对作业、手机、睡眠、读物、体质方面的“五项管理”；完成“献礼八一”活动，读好书看好片，传承家风与责任，完成体育锻炼和美育修养等综合素质活动。

暑假期间恰逢中国人民解放军建军95周年，学生将积极参加“献礼八一，致敬中国军人”活动，用自己的方式送上对军人最诚挚的敬意与祝福，培养自身的爱国主义情操。同时，学生还将通过观看《流浪地球》《烈火英雄》等充满正能量的励志电影并撰写观后感，阅读《红星照耀中国》一书并画出长征路线图等多种形式学习红色历史，缅怀革命先烈。

在之前的寒假作业中，实外五龙引导学生参加“做一个快乐的‘拜年客’”活动，要求学生通过安全（遵守疫情防控规定）的方式向曾经帮助过自己的亲人、朋友、师长拜年，给他们送上新春祝福，传承家风与责任，旨在引导学生去关注身边的人和事，放下手机和游戏，走向与我们有关的“外界”。在本次暑假作业中，我们将该点延伸，让学生通过每天为父母或长辈做一点力所能及的家务事、归纳自己家中的“家风家训”等活动传承家庭优良品质，发扬优秀文化，讲好“中国故事”。此外，我们依然希望学生能坚持每天锻炼一小时，增强体质、健全人格、锤炼意志；在参观完博物馆或艺术馆后以音乐、美术等形式完成相关个人才艺的展示，达到以美育人、以美化人、以美培元的目的；或积极参加志愿者活动，传递爱心，奉献社会；或走进爱国主义教育基地，寻访红色历史，弘扬红色文化，传承革命精神。最终培养学生高雅、优雅、儒雅的形象气质，适宜稳重的言谈举止，形成积极正向的价值判断，健康高尚的审美情趣，达成校训“修身正心”的追求。

我们依旧设置了“暑假规划表”，来帮助孩子们战胜惰性，增强自我管理意识，提高自我管理能力。

此外，为了丰富同学们的假期文化生活，开阔视野，增长知识，为未来职业选择奠定基础，此次暑假特推出涵盖科技、文化、环保、艺术、工程等领域的综合素质活动，该活动由四川省网上少年宫举办，家长和学生可自愿选择参加。

《暑假生活（学科分册）》

（语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理）

减轻学生作业负担需要老师去发现这个阶段孩子的兴趣点和发展点，在减少作业数量的同时提高作业质量。基于此，我校各年级组、学科组加强作业统筹，根据教学目标选定适合的作业内容，围绕教学目标进行适度适量的设计，注重作业设计、任务评价的层次性，以思维导图的形式总结学生的易错易混知识点。做到作业精简化、层次化、多元化、理性化，将减轻学生过重作业负担真正落到实处。充分发挥学生的主观能动性，激发创新意识，贴合学生生活实际，培养学生关心周围事物，热爱生活，善于思考的品质。

在此，我们特别精选出各学段不同科目的作业设计展示给大家。

- 初中学段 -

初中学段的学科暑假作业在巩固本学期基础知识的前提下，加强下学期重点知识的自主预习，并适当进行知识拓展，激发学生的学习兴趣。

初2022级：

为了帮助新初一的学生尽早进入学习状态，完成从小学到初中的重要过渡，初2022级老师为大家编写了衔接作业。

数学学科的作业分为知识讲解和知识练习两大部分，第一部分完成了有理数、数轴、绝对值、有理数加减法、混合运算、乘法等相关的知识讲解，帮助学生做好知识的衔接，随后通过趣味试题为初中的数学学习打下良好基础。

英语组的老师们为大家准备了生动有趣的音标学习作业，通过音标的学习，帮助学生更轻松地记忆英语单词，更好的学习英语知识，掌握音素、音标、音节等关键内容。

人无德不立，国无德不兴；法治兴则国兴，法治强则国强。提高公民道德修养和法治素养，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。为此，政治学科组以学科介绍、性质、方法、时政专题，以及七年级知识点为抓手，在时政专题中尤其讲到了“中国共青团成立100周年”“双减”“北京冬奥会”“俄乌冲突”等时政热点专题，提升学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为已任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。

初2021级：

物理学科作业首先为大家介绍了物理学上的知名科学家，欢迎学生走进物理的天堂，随后在暑期作业中通过介绍基础物理学知识以及降落伞比赛等生动有趣的活动，让学生了解到运动与能量的关系，为下学期的学习打好坚实基础。

生物学科的作业以学校一日三餐为例，为学生详细地介绍了人体代谢后产生的物质，并引导大家去观察自己的肾脏，具体了解自己的身体结构。在植物学部分，该学科作业以“调查自己小区的植物”为活动，秉持“生活知识化，知识生活化”的出发点，鼓励学生整理分类所观察到的植物，从生活环境中寻找知识，从而提高学生的兴趣。

地理学科作业分为“读图看世界、走遍大洲、地理中国和设计梦想岛”四大部分。作业首先带大家从整体上了解整个世界的分布，再聚焦到七大洲，接着去分辨中国所具有的独特地理位置，让学生了解到我国优越的地理优势和地大物博的特征。最后邀请学生运用前面所学的世界地图和中国地图的相关知识去绘制自己心中的梦想岛，将知识活学活用，激发学生的想象力和创造力。

历史组老师在让学生打下扎实历史基础的前提下，开展了“走进历史博物馆”和“观看历史题材的影视作品”两大主题活动。作业邀请大家选择一个历史博物馆实地参观并创作手抄报，挖掘博物馆中的学习资源和乡土历史资源，更直观地感知历史，认识到中国优秀传统文化的独特价值。

初2020级：

语文学科作业以《水浒传》《三国演义》《红楼梦》三大名著为主干，带领学生细读《智取生辰纲》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》等相关文章分析小说中的经典人物形象，了解中国经典名著的魅力，学习相关文学常识，感受中国古典小说的丰富底蕴，培养阅读中国古典小说的兴趣，并用自己的话语去讲好“中国故事”。

化学学科作业以专题的形式带领学生认识化学仪器，了解物质的加热、仪器的连接和洗涤，进而掌握原子结构、原子核外电子排布、化合价，以及化学式的读法和写法，以做实验的形式激发学生对化学的兴趣并了解化学的基础知识。

- 高中学段 -

高中学段学科的暑假作业在加强基础巩固与提升的基础上，渗透高考命题的趋势与导向，拓展学生视野，加强综合素养。

高2022级：

高2022级面临着新高考、新课程、新教材等新形势，为了帮助高2022级学生在暑假期间夯实基础，为新学期新征程做准备，我校高2022级的老师也为大家准备了暑期衔接作业。语文学科作业分为“真题在线——了解新高考要考些什么”、“教材目录——知道高中要学些什么”、“专题学习——掌握我们要学的内容”三部分，第一部分帮助学生直观了解新高考试题，快速了解新高考的评价方式，第二部分的教材目录使学生对高中三年的学习有了一个清晰明确的认识，第三部分的专题学习分为散文、小说、诗歌、语法四部分，带领学生初步掌握高中语文相关知识。

化学组的作业开宗明义地引导学生进行学科知识体系构建，并给予学生学法指导，让大家对高中化学的内容有了一定的了解，以链接高考的形式对新高考内容进行初步整理，提升学生“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”、“科学探究与创新意识”、“科学精神与社会责任”五个维度的学科素养。

政治学科作业首先针对新高考下的新教材进行了部分内容展示，使学生对高中要学的知识有了大致了解，随后通过认识信用工具、投资理财的选择、体验政府职能、模拟外交官、感受文化多样性、从茶文化中体验文化自信、生活处处有哲学等七个专题创设学习情境，激发学生的学习兴趣，凭借情景把知识、能力、智力和道德情操的陶冶有机结合起来。

高2021级：

英语学科作业首先为学生整理了暑期学习词汇表，让学生打下扎实的英语基础。随后分单元以导学案的形式加强学生活学活用的能力，再以语法专题等形式为大家详细解答关于英语语法方面的困惑。作业最后还为大家带来了扩展阅读的相关文章，以经典畅销书《谁动了我的奶酪？》（Who Moved My Cheese？）为底本，将相关漫画汇入作业中，激发学生对英语的兴趣。

数学学科精选各类高考专题如三角函数、数列、一次函数的几何衍生、线性规划等多种类型的题目，一方面涵盖高一整个学期的核心知识点不遗漏，另一方面更加注重知识点考察方式的灵活化，训练学生的逻辑思维能力，提升数学抽象、逻辑推理、数学建模等数学学科素养。

物理学科作业首先采用了思维导图的方式在每一个专题前为学生了解这一单元的知识点做出了完整的介绍，随后通过曲线运动、万有引力与航天、功和能、动量、静电实验、实验中的静电场六大专题将学生学到的物理知识技能做理论上的延伸，引导学生在生活中活学活用，并通过深度的语言和图片，让学生全方位地掌握物理知识，为下学期的学习打好坚实基础。

历史组的作业在回顾中国古代史的基础上添加了必修三预习专题——《中国传统文化主流思想的演变》，帮助学生认识中国古代思想的特征，看到各家思想，特别是儒家思想，在不同时代发生的相应历史变化，透过中国古代思想家的经典文本，注意各家思想在不同历史阶段的时代特征。

? 三 ?

五育并举，全面发展

我校一直坚持“五育并举，全面发展”的人才培育观，“双减”背景下的暑假作业是我校统筹课堂学习和课外实践的良好机会。我们结合德、智、体、美、劳全面发展的育人需求，让学生积极参与多样化的问题探究和社会实践。我们的作业设计既包含学科学习内容，也兼顾假期活动，让学生自主选择、自我提升，进而全面提升其综合素养。