聚焦信息化教学 探索混合式课改发表时间:2020-07-05 09:23 ![]() “行到水穷处,坐看云起时”,我们的教学同样如此,当使用传统教学方式遇到瓶颈时,或许我们能换一种思维,通过“云”的智慧来解决问题,从而达到更美好的境界。 语文组 ![]() ![]() 【李正群老师赛课】 ![]() 李正群老师使用平板上《驿路梨花》。李老师课前通过平板推送导学案落实前置学习,课中点评学生预习情况,并结合课堂内容设问要求学生学生通过平板作答并现场提交。 ![]() ![]() 【徐琳玉老师赛课】 徐琳玉老师将阅读与写作结合,学生现场写作并通过平板提交,学生迅速和同学分享他们的作品,教师能及时把握学情,根据学生情况调整教学策略,提高课堂学习效率。 ![]() 【廖杨林老师赛课】 ![]() 廖杨林老师使用平板上《未选择的路》,课前学生通过平板完成导学案并反馈预习情况。课中学生使用平板写作,加深对诗歌的理解并锻炼写作能力。课后学生能够根据课堂实录和自己的截图或者照片来复习巩固。 ![]() 数学组 ![]() ![]() ![]() 【晏诗涵老师赛课】 2020年6月1日,晏诗涵老师在初一8班开展《线段垂直平分线的性质》的云班赛课,初中数学老师都前来听课并指导。老师采用平板投屏,把课件展示在学生平板上,课中例题采用学生先自主思考完成,用平板提交,实时反馈学生对课堂情况给老师,且老师在白板展示,由学生来评价,实现生生、师生互评。重要的知识点用平板拍照或截屏保存。使用平板上课,能更好激发学生参与课堂的积极性,使课堂气氛更加活跃。 ![]() 【林语沐老师赛课】 ![]() 林语沐老师表示利用平板教学能提高授课效率,课前通过平板推送导学案落实课程预习,课中可以用电磁笔勾画重点,让学生截屏保存重点笔记。并且在最后的课堂检测环节,学生通过平板提交作业能迅速检测所有学生的作业质量。她感受到以后还需要进一步去钻研学科与平板教学的融合,通过现代化的教学手段,不断提高教学水平。 ![]() 【文丹老师赛课 】 ![]() 文丹老师表示平板教学使课堂沟通变得更方便,老师随时都可以发布一个问题,学生可以在平板上进行抢答,老师可以清晰的看见每一位学生的答题情况。学生也能够通过平板,讲老师发的课件、学案、作业等都保存下来,学生想看的时候都可以调取。她认为平板教学是一种新的模式,在后期的使用中还需要不断总结教学经验、提高教学能力。 ![]() 英语组 ![]() 本次大赛中,英语组六名教师充分利用平板进行授课,提高课堂效率,为大家呈现了一堂堂别开生面的英语课。 【孙文欣老师赛课】 ![]() 孙文欣老师经历了从最初使用平板的迷茫到如今得心应手这个过程。在常规教学中,她积极实践用平板教学辅助构建“智慧课堂”。冰冻三尺,非一日之寒。正因为平日的操练,加之精心的准备,在此次比赛中,孙老师凭借精彩的课堂表现获得了一等奖。 【杨倩丽老师赛课】 ![]() 杨倩丽老师表示平板教学中授课方式多样,能丰富课堂形式,提高授课效率。经过此次比赛,杨老师发现了平板的许多“隐藏”技能,在之后的教学中,她将继续挖掘,勤思多学践,为学生们提供更好的英语云班课堂。 【张定航老师赛课】 ![]() 张定航老师课后表示此次的云班赛课让他获益匪浅。在备课、上课和听评课的过程中,他感受到“科技+教学”能有效促使教学效果外化。在今后对于云班教学设计中,张老师将会更加灵活地使用平板,让课堂更加丰富多彩。 【钟正宇老师赛课】 ![]() 钟正宇老师表示从最初使用平板的疑惑到如今的熟练操作,她意识到平板教学具有便捷性和即时性,尤其体现在课堂生成环节。赛后,钟老师也在积极发掘平板的功能,力求实现平板云班教学价值最大化! 【彭倩老师赛课】 ![]() 彭倩老师本次平板上课内容为中考英语B卷第一个首字母填空题。课前利用平板进行分数统计能更加准确了解班上学生得分丢分情况,同时在最后操练环节,学生通过平板提交作业,能让老师迅速检查学生的作业质量。彭老师课后表示平板的高效,全面,直观,反馈快,易储存等特点是传统教学无法比拟的。 【熊雪华老师赛课】 ![]() 熊雪华老师本次云班赛课的内容为写作课,课中,平板能有效地进行实时反馈,让写作课变得富有趣味性和挑战性,学生的参与度和专注度很高。赛后,熊老师表示不管是从自身上课还是去听其他老师的赛课,都让她受益良多。她感受到教学与科技相结合的重要性,在未来的教学中,将更加全面地使用平板进行教学。 历史组 ![]() 政治组 ![]() 生物组 ![]() ![]() ![]() ![]() 以学科核心素养的达成为根本取向,利用多元化地组织开展的教学,把生物课堂“情景化”、“信息化”;学生反馈“直观化”“高效化”等巧妙地结合起来,使教学过程生活化、艺术化。课前通过平板推送导学案以及“课前导学”的预习课件,落实前置学习;课中用电磁笔圈画重点,并结合可堂内容设置“随堂训练”,要求学生通过平板作答。最终展示“高效”的前三名同学,课堂气氛活跃。激发学生学习的内驱力,帮助学生在情感上有所体验和感悟,形成正确的生命观念、价值观念以及理性思维。 ![]() 我们用“云”的方式拥抱你,让教学更高效,让课堂更有智慧,无论课前课中课后,你都能感受到“云”的存在,它为你提供展示自我的平台,陪伴你每一次坚定地向前! 图文:廖杨林 审稿:李艾 ![]() ![]() 咨询热线:028-6162 2555 官网:http://www.rxmpvpt.cn/ 咨询处:学校招生咨询室 学校地址:四川省成都市新都区三河街道 龙山路99号 2020年 实外五龙招生热线 ![]() ![]() 上一篇99岁,生日快乐!
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