小学科 大气候

发表时间:2020-06-02 16:50
小学科 大气候

——实外五龙地理组

前言:


天上之皓月繁星,地上之矿石宝藏,自然之山川河流,人文之城乡风情,远古之草木化石,未来之气候变迁,国内外人口经济都包罗在内,天、地、人无一不在地理学探讨范畴之内。追忆洞庭湖的变迁,感慨人地协调观的重要;暖湿的西风吹来了油纸伞的广阔市场,便是他们对区域的认知;贵安新区数据中心的区位选择,是地理综合思维的博弈;博茨瓦纳的纯碱厂到底开不开,便是他们对地理实践力的探讨。他们地理组始终把核心素养放在第一位,正在向更深入、更细致、更全面、更微观的角度探索地理教学。


跟他们在一起,你没有辨不出方向的迷茫,

跟他们在一起,你没有算不准时间的怅惘,

跟他们在一起,你没有认不清山川的窘迫,

跟他们在一起,你没有看不穿天地的落寞。


一、教师风采:


广阔的学科范围给了学科教师广阔的展示舞台。在这个舞台上, 该组教师既脚踏实地,认真研究教学,又仰望星空,积极钻研创新。各有千秋的8位伙伴组成了努力而温暖的地理组。


吴小倩:地理组学科召集人,其多年的教学经验是教学质量的有力保障。

教育理念:教学相长,在教和学的过程中我们和孩子们共同成长

熊圣豪:为本组的青年才俊,性格亦刚亦揉,刚柔并济。担任副班主任工作,关心学生、认真负责、积极进取,深受学生喜爱。

林娜:师教学经验丰富,多次参与试题命制与打磨,对高考重难点研究透彻,其教学重点突出、详略得当。对学生有耐心、有爱心、有责任心。




袁宇龙:镜片下的眼睛,眼窝稍微下陷,但他的眼睛却放出智慧的光芒多才多艺,而且非常有学识。

蒋成伟:语言幽默是他的代言,他又长又细的眉毛下,有一双炯炯有神的的眼睛,挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜,显示出学者的风度。

邓良:教学风格独特,侧重地理可视化研究,擅长各种地理ArcGIS与AutoCAD制图与计算机操作。

曹鑫:他是的耕耘者,美的播种者。是他用美的阳光普照,用美的雨露滋润,学生的心田绿草如茵,繁花似锦!

刘春艳:在学问上涉猎广泛,教学上精益求精,生活上乐观旷达。其讲课条理清晰,兼具学识魅力与人格魅力。


二、学科特色:


在实际教学中,每位老师都发挥自己的一己之长,结合学科特点和学生情况,融合新课程理念,认真详细备课、有效组织教学、及时监测评估, 积极反思改进,努力上好每一堂课,让学生学有所收获。

“笔尖下的世界”手绘地图比赛

地图是地理学的第二门语言。中国幅员广阔,物产丰富,历史悠久,风情各异。了解祖国的地理环境和人文风情,有助于培养家国情怀,提高文化素养。当然,此次比赛手绘地图的范围不止于中国。

有正经八百的中国地图




















也有二战战局路线地图








更有,取自于游戏的中的地图。













课后“黑板画地图”展示

“我最想去的国家”主题汇报

01

02

03


三、教学教研:


每学期的公开课,小组伙伴们坚持落实“一课四备”和“五步教学法”,以更高、永无止境的高标准要求自己,每一位老师每一学期都会呈现精彩的公开课和高水平的赛课展示课,在磨课中不断成长,在听课中虚心学习。不仅如此,地理学科组积极参加校内校外各级各类教研活动,在成都市和新都区的高三年级的学科分科会上,学习了优秀教师分享的高考复习有效策略,了解了在新课标要求下高考特点,助力本校高三教师实践应用。


初中组也多次参加新都区和集团中心组的同课异构的课堂学习活动,进一步提升组内年轻新教师的教育教学水平。

公开课风貌

开学第二周,熊圣豪老师参与集团中心组同课异构课堂教学大赛,面向集团几所学校地理一线老师们在高二五班献课——为什么停止开发“北大荒”,得到参会老师的一致好评。


邓良老师积极参与第三届教育教学年会赛课活动,组内老师们反复磨课。


四、教师获奖:


我们各个老师都特别优秀。


结语:

跟我们在一起,

你没有辨不出方向的迷茫,

跟我们在一起,

你没有算不准时间的怅惘,

跟我们在一起,

你没有认不清山川的窘迫,

跟我们在一起,

你没有看不穿天地的落寞。

跟我们在一起,

你将懂得宇宙自然的奥秘,

你将见识山川河流的美丽;

跟我们在一起,

你将获得着眼全球的广度,

你将拥有洞悉国内的深度。

我们就是——实外五龙地理组!

图文:邓良

审稿:周密

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