“劳动美”校内社会实践 主题教育活动发表时间：2019-07-05 15:30 “劳动美”校内社会实践 主题教育活动 为了培养广大学生的创新能力和实践能力，使学生能融入社会，感知生活的不易，提高学生社会意识，增强责任感。5月20日，校内社会实践正式在我?？埂?/span>  在活动中主要分为三大板块：校内风纪督查、社会劳动及食堂体验。  风纪督查组活动时间为周一至周四下午14:00-18:55，主要的活动区域是教学楼、小卖部及各球场，实践的内容为记录迟到，禁止学生购买外卖、收取快递、携带宠物，督查上课时的纪律及课间不文明休息情况，检查、考评各班常规，在小卖部进行文明劝导，晚自习前在各操场督促回教室。在活动中，学生体会到了老师们的辛苦，管理班级的不容易。    社会劳动组分为两个小组，室内卫生组和户外卫生组。活动时间为周一至周四下午14:15-16:00。 室内组的劳动区域分别是：实验楼、音体美教室、图书馆、教研室、音乐厅及临时性工作。 户外组主要活动区域为：校内各大露天球场、各种文化设施、绿化带、道路、座椅及教学楼内个楼层墙面、栏杆。除了清洁卫生以外，也会给绿化带定期浇水。过程中发现爱护环境要从每个人自己做起，才能有一个绿色家园。   食堂体验组是把室内户外两个劳动小组合成一个大组，实践时间为下午的16:30-18:20。分为三个部分：打饭菜组、监督组、站岗组。他们主要的工作要做好餐前的准备工作，摆放餐盘、筷子、菜品和潲水桶之后在老师和同学们吃饭的时间，到自己的岗位就位。在活动中，学生们进食堂后厨，参观了师傅们炒菜，并协助阿姨们做好餐前准备。打饭时，长期站立工作，使学生体会到食堂工作人员为学生服务时的不易与艰辛。   在社会实践体验中，也会及时总结不足，从中作调整。 通过社会实践活动，我们更加深刻地认识到：这项活动使同学们有机会深入社会、了解社会、服务社会，在社会这个大课堂中接受教育、磨练意识、培养能力，提高素质，从而成为走向社会的一次“彩排”和“预演”。当然，作为一项长期、系统的工程，社会实践活动只有不断适应社会和教育形势的发展变化，进一步整合和引入校内外资源，创新活动内容和形式，拓宽活动渠道和途径，在完善机制、强化指导、提升功能上狠下功夫，推动校内社会实践活动向长期化、规范化、阵地化方向发展，才能更好地赢得学生的欢迎、学校的支持，使社会实践活动永葆生机和活力。    附本学期校内社会实践获奖名单： 个人优秀奖的有： 程 祥 何骋宇 何雲格 郑雅楠 黄明春 成品奕 周瑾珈 易小暄 王婧旑 朱瑞哲 解泊云 李甜甜 李虹璇 李恩华 巫 熠 许晋旋 潘斯清 张炼玉 吴志瀚 王湘怡 何庆喜 王品琰 李 双 王春强 刘星韵 刘 鑫 王玙璠 朱旭阳 范星语 钟彦屹 罗向志 李旭峰 周锐翔 吴佳蔚 张中正 叶 澜 王子蒙 王子涛 李彬棋 薛明鑫 王清正 罗砚秋 王欣雨 王诗淇 米 粒
获得优秀小组奖的有： 朱晓轩小组（劳动一组） 黄诗奕小组（风纪督查组） 王婧旑小组（风纪督查组） 张皓翔小组（劳动一组） 李函卓小组（劳动一组） 徐源泽小组（劳动一组） 张筱婧小组（风纪督查组） 朱秋吉小组（风纪督察组） 李凘灼小组（风纪督查组） 彭杨玄羿小组（劳动一组） 王泰来小组（风纪督查组） 吴佳蔚小组（劳动一组） 黄耘江小组（劳动一组） 林芮小组（劳动一组） 苏锐小组（劳动一组） 获得优秀班级的有： 初一2班 初二4班 高一5班 文字| 肖笛 图片| 肖笛 排版 | 肖笛 审稿 | 陈文刚   |
