同课异构展风采，集思广益促发展

发表时间：2019-03-25 16:54

2019年3月22日，为了促进成实外教育集团各校的政治教学更高效，专业技能更全面，教学方法更丰富，成实外政治教学中心组在成都外国语学校开展了同课异构教学研讨活动。我校青年教师谭钧芝参加了此次赛课，与成都外国语学校、成都实验外国语学校老师同台竞技。

谭钧芝老师在新课改教学理念的指导下设计了《政府：国家行政机关》的教学内容。课堂伊始，谭老师讲述自己从新都搭乘地铁直到成都外国语门口的事例，从学生的生活经历入手，让学生切实感受政府提供的服务，顺势导入本课。秉持着“学生为主体，老师为主导”的教学原则，贯彻五龙山学校“导学展评测五步教学法”的教学模式，谭老师展示了市民关心的问题，将全班分为九个小组，六个小组代表政府的不同部门，进行角色扮演，提出解决方案，三个小组作为市民代表提出自己希望的解决措施，同时监督政府各部门的行为。学生颇感兴趣，迅速进入情境，积极讨论，踊跃回答，课堂参与度高，课堂不仅有师生互动，还有生生互动，课堂不仅有掌声还有学生的笑声。

在课后的教研讨论中，张登奎老师首先感谢了集团领导对政治教研活动的大力引导和支持，并对各兄弟学校的老师们表示了热烈欢迎。随后，成实外集团兄弟学校的政治老师们从多个方面对这节课进行了点评。他们谈到，其一，谭钧芝老师的这堂课目标明确，确立了学生的主体地位，尊重了学生的情感和需要，因此学生参与积极性高；其二，谭老师讲解重点知识时巧妙创设了情境，坚持了三贴近原则“贴近学生、贴近实际、贴近生活”，截取同学们关心的话题，激发了学生的学习兴趣；其三，分组巧妙，“政府”和“市民”各组探究不同的问题，同时“政府”和“市民”又有互动，小组之间充分交流，让整堂课成为民主平等、充满合作意识的智慧课堂。