心灵“摆渡”，用爱护航 ——记实外五龙心理委员专题培训会

● 心灵的跌宕伴随着我们成长，一个人从懵懂无知走向成熟智慧，保持一个健康的心理状态非常重要。为加强学校心理委员队伍建设，提升班级心理委员的心理健康知识、识别心理危机信号、掌握心理调节方法等方面的工作能力，做好对班级学生心理状态的动态观察，10月18日下午，我校举行了“心理委员专题培训会”，本次专题培训会由校学工部牵头组织，心理组承办，心理健康教师喻琳玮老师主讲，全校各班心理委员及心理组全体老师50余人参会。

● 会议伊始，喻老师用一个轻松愉快的小游戏“星星之火”拉开培训序幕，以专业的视角依次向各位同学讲解了班级心理委员的定义，普及了心理委员的职责、内容和心理危机信号识别及应对方式，并对班级中容易出现的心理危机做了重点讲解，即心理危机包括的诱发因素、信号（生理信号、认知信号、情绪信号、行为信号、需求信号）、应对机制（积极上报原则、严格保密原则），并通过事例让心理委员判断需要特别关注的同学案例，实时检测培训效果。由此，使心理委员明白了自己的职责及工作内容，并掌握心理危机识别信号、处理步骤及原则。

●《心理晴雨表》是心理老师根据我校学生制定的每周班级学生心理问题登记表，它是用于了解班级学生心理动态的重要方式，也是心理老师与班级心理委员的重要沟通桥梁。喻老师详细讲解了《心理晴雨表》的填写要求，它包含学习、人际关系、情绪情感、生活等方方面面，要求心理委员们一定要按实填写，按时上交，发现问题及时交流。

● 最后，在心理委员们热烈的掌声中，本次心理委员专题培训圆满落幕。通过本次培训会，心理委员们进一步地意识到班级心理工作的重要性，初步地掌握了专业的工作方法，并表示会在今后的工作中主动学习更多的心理知识来保障和促进班级同学们的心理健康，充分发挥自己“心理卫士”的管理作用。

—— 心灵“摆渡”

用爱护航 ——