你说，我说，面对面！发表时间：2017-11-30 15:10 为了加强和改进我校教学，有效地提高同学们的学习成绩，更好地进行班级建设，11月28日，学校分管教学的李副校长与教学质量监测评估中心的老师，分别与每个班的学生代表进行了一场亲切、别开生面的座谈会，气氛热烈，学生畅所欲言。 1 学生学习方面 1、学习计划、预习、导学案准备情况？ 2、课堂上课、笔记、发言情况？ 3、课后学习的作业、错题处理、复习情况？ 2 班级管理与学习风气 1、班上学习风气怎样？ 2、班级的管理情况？ 3 各科教师教学方面 1、对各科老师的教学方法是否适应?有哪些优点？ 2、对各科老师有什么建议? “小朋友们好！” 李校长亲切地问候，瞬间拉近了彼此的距离！ 记录下孩子们的学习困惑，要求孩子们要有准备地听课。 教学质量监测评估中心周主任与孩子们交流 认真倾听并记录下孩子们的真实想法。 教学质量监测评估中心代主任与孩子们交流 孩子们积极发言，提出自己的问题，寻求解决的办法。 此次座谈会，最精彩的环节是孩子们对学科老师的教学特点的点评，他们争先恐后地表达对老师的信任和热爱，孩子们动情地说，有的老师讲课幽默风趣，重点突出；有的老师特别细心，认真准备课件，批改作业一丝不苟；有的老师课堂收放自如，特别善于调动同学们的学习积极性。一个女孩子说，半期考试时，自己没信心，老师就很耐心地陪她一起背资料，她觉得特别感动!......孩子们对老师的充分肯定，真诚的评价，是老师细心关爱他们的回报吧！孩子们谈了到五龙的感想，觉得在实外五龙学习生活，很开心，自己进步大！也特别爱新的班级。 最后，李校长给孩子们提出学习建议： 1、每堂课之前要预习，一定要做到有计划、有准备的听课； 2、每次做完作业之后，一定要学会归纳总结； 3、每天晚课结束的时候，一定要把当天的事情做完。 欢迎关注 成都市实验外国语学校 五龙山校区@cd_efls_wlsc 图文 | 张蓓 龙曦 排版 | 朱道鑫 审稿 | 周密 |
