培育核心素养   传承人文精神 | 初中语文教研组建设暨特色活动纪实

发表时间:2024-04-06 12:39

2021年教育教学年会教研组风采展示特辑

- 初中语文教研组 -

培育核心素养   传承人文精神

—— 初中语文教研组建设暨特色活动纪实





教研组简介




成都市实验外国语学校五龙山校区初中语文教研组,是一支以立德树人为己任、呵护韶华桃李、融入文人气质、师能潜力无限的专业化队伍,教师们拥有广博学识、丰富经验,也颇具育人格局、人文情怀。教研组中,有获得四川省有突出贡献的优秀专家、四川省特级教师等荣誉称号的教授级正高级教师的教研专家,有荣获中国教育高峰论坛之语文川派名师、全国语文高峰论坛教改实践先进个人、全国语文知识能力竞赛优秀指导教师称号暨成实外集团教学质量部初中语文中心组成员的教学骨干,也有在成都市、新都区等课堂教学大比武比赛中获奖的教坛新秀。近年来,初中语文组教学质量不断提升,科研成果日益丰硕,教师获得省、市、区级公开课赛课奖、课题成果奖、教研论文比赛奖、优秀指导教师奖50余人次,公开发表教研论文30余篇,因而使这些充满青春活力和教育情怀的语文教师逐渐赢得了教学科研的一席新高地。





教师风采篇




王典馥

成都市实验外国语学校五龙山校区学术委员会委员、初中语文教研组长,教授级中学正高级教师,中共党员。四川省有突出贡献的优秀专家,四川省语文特级教师,内江市首届拔尖人才,内江市首批学科带头人,内江市“十佳”优秀教师。所教学生考入清华、复旦、交大、人大、南大、中山、武大等著名高校,获全国作文竞赛特等奖、一等奖及发表优秀习作100余篇。主持主研的课题多次获国家级、省市级成果一、二等奖,出版专著近20部,发表论文400余篇。先后受聘教育部直属西南大学教育硕士研究生校外硕导、重庆文理学院省级“国培”专家、内江师范学院中学语文教学法课程特聘教授暨校外专家。中国诗歌学会会员,中华诗词学会会员,《语文报》特约主持人,《作文与考试》杂志特约顾问。

周 密

成都市实验外国语学校五龙山校区校长助理,成实外集团教学质量部初中语文中心组成员。2001年-2017年任职于成都外国语学校,曾担任初中语文教研组组长,多次被评为优秀实验班班主任。荣获全国语文高峰论坛 “语文教改实践”先进个人称号,成都市教研论文比赛及公开课赛课一、二等奖获得者。参与执教的《初中古诗词赏析》已由四川省教育电子音像出版社出版,执教《湖心亭看雪》公开课被《华西都市报》以新闻方式报道,参编《中考6+1》等中考升学指导资料。所教学生考入哈佛、剑桥等世界名校及清华、北大等国内一流高校,辅导学生参加全国“春蕾杯”作文、新概念作文竞赛数次荣获一、二等奖。

李玉秀

成都市实验外国语学校五龙山校区初2019级语文备课组组长,中共党员,中学语文一级教师。区"巾帼跟党走 奋进新征程"教育系统优秀女职工称号获得者。教育教学成绩突出,所带班级获区优秀班集体。执教课获2021年成都市初中语文课堂教学大赛新都区选拔赛一等奖,教育案例获成都市中学德育研究成果二等奖,教材解读及现场说课获2020年新都区初中语文教材价值解读及说课比赛一等奖,课堂教学大比武公开课获新都区2020年度中小学课堂实录作品二等奖,教研论文获2020年新都区教育改革与研究学术论文三等奖。指导学生作文获第十四届全国中学生语文能力测试全国二等奖、三等奖,本人获全国优秀指导教师奖。

王喜冬

成都市实验外国语学校五龙山校区初2020级语文备课组组长,湖南大学硕士研究生毕业。班主任教育工作经验丰富,教学成绩突出,教育案例《特别的爱给特别的他》在2019年成都市中学德育研究成果评选中荣获三等奖,教研论文《提升线上初中语文教学有效性的实践和探究》在成都市2020年中学语文教学优秀论文评选中荣获二等奖,论文《浅议整本书阅读教学的有效策略》在成都市2021年中学语文教学优秀论文评选中荣获三等奖。

沙燕茹

成都市实验外国语学校五龙山校区初2021级语文备课组组长,中共党员。所带班级教学成绩突出,连续两年被评为“优秀教师”,中国教育“第四极高峰论坛”之语文“川派名师”及“优秀组长”。荣获“中国教育第四极高峰论坛”全国语文统编教材习作课堂教学骨干教师高端研讨活动展示课一等奖,在成实外教育集团同课异构公开课中获得二等奖。所撰论文多次获得成都市或区级二、三等奖,指导学生参与“全国中学生语文能力竞赛”多次获得全国一、二、三等奖及省级奖项并评为“优秀指导老师”,《初中生》第一届“最美母语”创意大赛“优秀指导老师”。





教学探究篇




教学是学校的核心工作,也是一个学科教师工作的重中之重。初中语文教研组和各备课组教师以课堂教学效率为核心,精心备课,深研课堂。每周集中教研是实外五龙山教研工作的一大亮点,初中语文教研组既汇聚团队智慧,又发挥个人优势,形成了“你来讲一讲、我来备一备、大家议一议”的“三一”特色,促进了语文教学质量稳步提升。

校内主题教研:学案的编制与使用。

学案的基本目标、内容规划重点,单元导学案的编制与使用。

校内主题教研:如何设计一堂有实效的阅读课。

问题设计定位,教师抓主问题,学生主体活动,环环相扣。

校内主题教研:学习力层次与诗歌教学方法选用。

如何教会学生找到意象、把握诗歌意境及情感。

参加集团主题教研:构建学习课堂,追求生态发展。

践行“学习型课堂”理论,探索师生共长生态课堂。

参加新都区主题教研:以问题为导向的集体教研。

探索如何从“精准备课”走向“高效课堂”。

校内主题教研:“同课异构”阅读教学公开课展示与研讨。

研讨目标达成与教学设计契合,以实现同课异构课堂效率。

校内主题教研:强化过程管理,提高课堂效率。

探究规则管理、行动管理及效果管理。

初中语文组教师参加省内、市、区主题教研与优质课展示活动集锦





特色活动篇




初中语文教研组根据学科特点,紧扣有关主题,开展了“语文教学设计与课堂实施”“推普行动”“新闻比赛”等系列特色活动,产生了积极的学科效应。

集团视导主题活动:语文教学设计与课堂实施策略。

成实外集团教学质量部潘部长对初中语文课堂教学进行有效视导,并以“文本价值”“课程标准”“目标与实施”等为主题作教学研究专题讲座,促进了五龙山初中语文教学方法的更新优化、教学质量不断提升。

校内“推普”主题活动:国家推广普通话日。

教研组策划开展了全校“推普”宣传活动,并拍摄专题视频,上网展示,产生了积极的社会效应。

校内“新闻稿比赛”主题活动:秋季运动会期间,初二学生参加了“我写新闻来鼓劲”比赛活动。

引领学生关注身边事,报道校内运动会新闻,文本内外,学以致用。同学们积极撰稿近百篇,经过认真评选,数十篇优秀稿件获奖并在校园橱窗栏展示,反响积极。





成果荣誉篇




初中语文教研组虽然青年教师较多,但深厚的专业素养、出色的教学技能使整个团队赢得了众多成果和荣誉,近年来在全国、省、市、区级各类竞赛、评比、展示活动中,30以上人次获奖,取得了优异的成绩。

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· 撰稿 / 图:初中语文教研组 ·

· 排版:范晓雅 ·

· 审核:张盛  王典馥  王少辉 ·


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