警钟长鸣，防患于未然 | 实外五龙教职工安全培训会

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李俊校长首先讲述了过去几年，发生在全国的几起典型校园安全事故。这些事故或是因拥挤而发生的学生伤亡事件，或是由于相关人员操作不当造成的学生死亡，或是因学生心理问题酿成的自杀惨案……一个个触目惊心的事故不断警醒着全体教职工：要肩负起维护校园安全的责任，树立大局意识，加强学校安全工作的防护防范。

接着，李俊校长列举了校园内常见的几种安全隐患，包括：同学间的矛盾，校园内追逐狂打、奔跑和运动伤害，校内设施隐患，情感和心理问题，食品卫生和疾病，以及校外的安全威胁（交通事故、自然灾害、刑事侵害）等。李校提醒全体教职工要对以上各种类型的安全隐患常态关注，高度重视。

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基于此，李俊校长对我校安全工作提出了以下要求：

（1）牢固树立“安全重于泰山”的意识。“生命不保，何来教育？”全校每一个教职工都要从这些“血的校园安全事故”中吸取教训，切实树立以人为本的教育思想，关爱生命，保持高度警惕，警钟长鸣，时时事事关注校园安全工作。加强落实“谁主管谁负责，谁在岗谁负责”和“首遇责任制”。

（2）落实学校安全责任制度。在已完备的安全工作负责人制度基础上进一步加强校领导班子、各年级主任、各班班主任的安全教育和安全工作培训，时刻保持对全校师生安全的关注。

（3）强化安全教育制度。具体做到以下几点：

① 坚持常态化地向全校师生开展安全教育：内容上，包括交通安全教育、各种自然灾害的自救逃生教育、消防安全及自救逃生教育等；形式上，各学科教师要结合课程教学内容，渗透安全教育，学校、年级组、班主任也要坚持系统化、序列化地对学生进行专题安全教育。

② 全校师生要坚持安全教育四大基本原则：安全教育必须常抓不懈；安全教育要与课堂教学、心理健康教育结合；安全教育要有计划、有记录；安全教育要与安全防范结合。

③ 对于具有潜在风险的特殊课程，如体育课、舞蹈课、实验课等，相关教师要坚持对学生进行安全教育，随时配备安全预案，以便第一时间保护学生安全。

④ 在安全教育方面，班主任要注重家校合作，抓住安全教育的重要契机，与家长、学生共建安全校园。

⑤ 学校及时通报各地发生的典型安全事故，对师生进行常态化的警示教育。

⑥ 全校师生应随时注意各班安全制度的落实情况和校园安全警示标志，树立牢固的安全意识。

（4）学校要不断完善、优化已有的安全工作预案体系，并加强贯彻落实。包括《成都市实验外国语学校五龙山校区重大疾病传染病预防及处理预案》《成都市实验外国语学校五龙山校区消防安全工作预案》等，各部门、各年级组、各班要加强对安全制度体系的学习、落实，严格按照工作条例执行。全体教师、全体值班干部要克服侥幸心理，坚持执行“有学生在，就必须有老师在，有干部在”的安全工作原则。

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随后，李俊校长谈到学校必须重点关注的安全工作环节，包括：

（1）重视学生心理健康和心理疏导工作。中学生学业竞争激烈，学习压力大，班科教师要加强系统化的抗挫教育与关爱生命教育。一线教师要学习运用《中小学惩戒条例》，科学有效安全地管理学生。

（2）重视学生矛盾的化解与调解。班主任、生活教师要加强工作联动，充分考虑我校“寄宿制”的办学特点，教育学生科学处理同伴关系，从源头上防范“学生冲突”，尤其要防范校园欺凌的发生，做到防患于未然。

（3）加强各类设施、设备的常态养护，打牢校园安全的硬件基础。后勤部门要继续加强各类教育教学设施、设备的检修，注意校园教育空间的防滑、清洁、安全警示等细节。

（4）做好学生公寓的安全防范工作。在坚持按时查人制度、巡逻制度和巡夜制度的基础上，学生安全及管理中心要严格按照紧急疏散预案，坚持常态化地开展应急疏散演练。同时保持公寓应急照明设施、消防设施的正常使用。

（5）加强实验室、保管室的安全管理。实验员要严格遵守《实验室安全管理制度》，加强实验室危化品的清点、使用与入库管理；各类实验课程坚持配备实验安全知识讲解，严格要求学生按照规范流程进行实验操作。

（6）注重学校食堂食品健康安全。我校严格控制食品来源的安全、防止转基因食品和变质食材进入食堂；严控菜品质量，严格按照工作流程清洗、制作、保管饭菜；严格禁止无关人员进入保管室、操作间和打饭菜的工作间；严格落实食堂工作人员的体检制度，充分保障学生食品安全。

（7）坚持落实学校保健室规范就医制度。保健室严格执行《学生伤病救治条例》，根据学生伤病情形，针对性地进行治疗、施救，对于紧急伤病，及时拨打120，做好就医转诊。

（8）重视各类安全细节，完善学校后勤服务。校卫队严格按照《门卫制度》《学生进出校门制度》《会客制度》等加强门禁管理，严防社会危害分子混入学校，加强“防恐演练”；坚持落实校园巡逻制度，确保校园公共空间安全，清查安全死角；清洁绿化队在保持学校清洁的同时，白天一律不用沾水拖布拖地，用化学药品对厕所、寝室和公共区域清洗、消毒只在周末学生全部离校后进行。