在系统的“一轮复习”工作、“高考报名”工作有序开展，高三学生即将迎来新都区诊断考试的背景下，2022年10月14日，成都市实验外国语学校五龙山校区召开了高三工作会。学校对于此次会议高度重视，李俊校长、张盛副校长、代东风副校长、周密校长助理、教管部林成臣部长、高三年级全体班主任以及高三年级各班家委会成员参加了此次会议，会议由学工部部长兼高三年级主任谭文厚老师主持。
李校首先肯定了高三年级所取得的成绩，对高三全体老师的辛勤工作、同学们的努力学习和家长们的密切配合给予了高度评价。
然后李校强调，高三工作在任何时候都是学校的工作重心，学校已经专门成立了以校长为首的高三工作领导小组，以保障高三同学们在关键时期更加高效学习。目前家长和老师们的中心工作一是要树立学生的信心，用信心来驱动行动，从而提升其学业成绩。二是要引导学生端正自己的思想，使其懂得学习必须吃苦耐劳的道理。在这两点的基础上，通过第二轮、第三轮系统复习完善知识结构，提高应试能力，最终在高考时取得理想成绩。
最后李校呼吁：家长们要密切关注学生的健康安全，尤其是做好新冠防疫，要切实以考生为中心为其做好“后勤保障”。
谭部长向与会家长系统汇报了高三年级教育教学工作的开展情况：
第一，零诊后，学校成立并运转高三工作小组，以便更精准地引导和实施高三工作。
第二，教管部和高三工作小组结合高三实际情况，制定了详实的工作规划，既有整体的思路，也有具体到月、日的详细计划，同时根据学生的不同情况进行分层安排。
第三，在年级常规管理上，全年级统一管理思想，坚持以“正面管教，以爱育爱”为管理原则，狠抓常规，为学业成绩的提升做好保障。
通过上述措施，高三学子表现出了更好的行为习惯，学习劲头大大提高，整个年级的精神面貌越来越好。
林成臣部长以“零诊”成绩为中心，结合高2020级的中考入口成绩，从“量入为出”的角度对各类数据进行了系统梳理与对比，科学分析了学科、班级、学生发展的情况，系统总结了高2020级教学工作的得失与经验，为下一阶段优化教学、调整计划提供了全面的数据支撑与精准的目标指引。林部长在零诊分析总结中说到：对比中考入口成绩，高三学生成绩取得了相当大的进步，这背后凝结着学校领导的正确指引和一线班主任、教师的辛苦付出。他希望高三工作团队继续在“培优补差”上下功夫，争取在以后的考试中取得更大成绩。
针对零诊分析情况，林部长系统阐述了高三工作方案：
第一，拟定科学的工作目标：努力提升重本率，让更多的学生进入重点大学；大幅度提升本科率；指导学生多元发展，通过多种途径实现升学。
第二，明确重要时间节点，系统布局教育教学工作。高三工作小组以成都市三次大考时间点为依托，系统规划了三个轮次的复习工作。
第三，在高三工作小组的领导下统一思想：以“提升学业成绩”为主线，强校先强班，实施班级导师制，由李俊校长、张盛副校长、谭文厚部长、林成臣部长、王少辉主任担任班级导师，在班级工作目标、学生状态、学习问题、学生的跟踪性指导等方面提供身体力行和切实可行的指导与建议。
第四，提升学业成绩的措施：学生层面，抓两头，促中间，大面积提升学生成绩；同时抓好踩线生。教师层面，研究考试方向、新课程标准；抓好集体教研；抓好考试，以考促学。
第五，做好每月规划：周考、月考和诊断性考试“三位一体”，以考为契机，检测阶段的复习成果。同时加大对综合科和数学学科的考查，尤其提升学生在综合科上的得分效度；逐渐加大对学生综合应考能力的训练，包括知识、能力、心理素质等。
张校首先从宏观层面介绍了我校在新的领导班子建立以来所取得的翻天覆地的变化：学校整体学习氛围越来越好，师资力量也越来越强。其次，他相信我校高三年级在全体师生共同营造的良好氛围下定能稳扎稳打，直击目标，再创佳绩。最后，张校希望孩子们除了取得自己理想的学业成绩，更要关注自己为梦想努力付出的过程和在此过程中形成的毅力、获取的价值和一颗永远积极向上的心。
直面当下，奋斗拼搏。本次大会明确了学校高三工作目标，落实了工作流程和方法，为高三进一步开展工作指明了方向。学校领导和高2020级全体教师必将锚定目标，坚定信心，团结协作，奋勇前行，共同推进高三工作的稳步开展。
