青蓝之约，薪火相传 | 实外五龙山2022-2023年“青蓝工程”结对仪式

实外五龙山

2022-2023年“青蓝工程”结对仪式

此次“青蓝工程”帮带原则为“全员参与，重点帮带”。学校选取在教育教学实践中有着丰富经验、教育教学业绩突出，能够在本学科、本年级起到示范、引领、辐射作用的骨干教师为师傅，以应届毕业大学生或教育教学经验相对薄弱的青年教师为徒弟，旨在完成以下四个层面的帮带目标：

（一）学校层面：全面提升教师的“师德、师识、师才”，优化师资结构，建设一支“老中青”合理搭配的高素质专业化的教师队伍，实现“提高平台、减小落差、高位均衡”的师资建设目标，建设“书香与研究型的校园”；

（二）师傅层面：形成较为成熟的“帮带模式”与帮带经验，促进自身的专业发展；

（三）徒弟层面：做好班主任与教学常规工作，学年内分别上2节优质班会公开课与教学汇报课，所带班级教育教学成绩优异，师德满意率较高；

（四）学生层面：端正学习态度，优化学习方法，养成良好的学习习惯，学业成绩稳步提升。

回首过去，校领导和全体老师夙兴夜寐，为实外五龙的发展无私奉献。展望未来，青蓝结对、携手共进必将为实外五龙的发展创造更加美好的明天。

代东风副校长宣读了教学结对制度、教学师徒职责并公示了结对名单。

大会第二项是拜师仪式。李俊校长为师傅们颁发聘书并表示感谢，相信在师傅们的带领和指导下，徒弟教师们在教育教学上有更快的进步和发展。

徒弟们手捧鲜花，一一上台向师傅们真诚行礼。师徒分别拿出自己精心准备的礼物并赠送给对方，喜悦之情溢于言表。

大会第三项是师徒代表发言。

丁一老师作为师傅代表作了题为《青蓝相继薪火燃，次第花开九农园》的演讲，丁一老师表示，作为“师傅”的他，依然是成长中的教师，也有很多不足和短板，在“青蓝工程”的开展中，也要保持更新，继续成长。

丁一老师从三个方面发表了感想：

一是“知无不言，言无不尽”。作为师傅，学校给了我们一个与青年教师共同学习的机会；作为师傅，要毫无保留地尽其所能，帮助青年教师们在各个方面尽快地成长起来；同时也要从年轻人身上找到工作的激情，共同努力、共同提高。

二是“青，取之于蓝，而青于蓝”。韩愈有言：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”青年教师理论水平高、工作热情足、青春有活力，相信只要诚恳求教、多问多学，积累实战经验，一定比师傅们更加出色。

三是“要想走得快，就一个人走；要想走得远，就一群人走”。在“青蓝工程 ”的推动下，老教师用经验给青年教师一个推力，青年教师用激情为老教师引爆活力。二者携手，共同迎接百花盛开的春天，迎接实外五龙教育事业的春天！

毕业于上海师范大学汉语言文学（师范）专业的邵雨薇老师作为徒弟代表发言。邵老师主要分享了过去一年在“青蓝工程”的推动下，在教育教学上的实践收获和新的感悟。她用细腻的文字向大家娓娓道来这一年来师傅沙燕茹老师在备课、磨课、上课过程中对她的帮助和鼓励。师徒二人将继续保持初心，互相扶持、怀着对这份职业的热爱勇往直前。

邵老师最后呼吁徒弟教师们，要保持奋进的学习热情，多探索、多积累、多反思，争取能够早日成为优秀青年教师，实现教育理想！

最后，李俊校长发表了总结讲话。他谈到，开展“青蓝工程”是提高我校教师专业水平的重要举措。师傅教师要注重教育教学等师范技能的提高，充分发挥“头羊领着群羊跑”的示范作用。要培养徒弟的教育情怀；真正做到“师德引领、师识更新、师才提高”。

作为“徒弟教师”，要端正态度，即认识到自己的不足之处，虚心请教，将宝贵的时间和精力用于提高自身专业水平；要踏实勤奋，即学艺在于勤、学艺在于悟、学艺在于“偷”；要善于创新，徒弟要将师傅的经验与自己的特点特长相结合，真正做到“师傅领进门，修行在个人”。

本年度的“青蓝工程”将对过程和结果进行更加严格的管理和考核，通过青年教师赛课等形式进行成果验收，以更加真切地见证青年教师的成长和进步。

相信通过学校创设的“青蓝工程”这一平台，通过以老带新、以新促老、师徒共进，形成专业的“学术共同体”，全体教师定将在教育教学实践中不断努力，真正达成“把懵懂少年培养成智慧青年”的办学目标。青蓝之约，薪火相传，实外五龙必将创造新辉煌！

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