全力以赴，逐梦前行 | 实外五龙高2020级“高二升高三”学生动员大会

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同学们从现在开始到三十岁，将经历一个成长的关键阶段，之后要达到“三十而立”的目标。到那时候，我们凭什么“立身”呢？

实外五龙校训的第一句是“修身正心”，而修身、立身的第一要义便是拥有健康的体魄。这也是学校组织大家开展“三操”锻炼的原因，学好体育，爱上体育，才能有培养自己的终身发展力的物质基础。

第二是拥有高尚的人格。著名作家梁晓声说，教养是“根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。”拥有如此教养与人格的人在未来定能更好地融入社会，结交更多志同道合的友人。

第三是拥有扎实的知识和强大的能力。实外五龙的培养目标是“培养学生的终身发展力，把懵懂少年培养成智慧青年”。把知识与能力内化为自己的灵魂，再把这些知识与能力运用到人生的道路上，发现问题，解决问题，这就是智慧。何为“智慧青年”？智慧青年就是你遇到什么事情都能妥善地运用“智慧”加以解决。我们读书不仅是为了高考，更重要的是获取满足未来生活需要的终身发展力，这就是我们说的培养目标。拥有健康的身体、高尚的人格和扎实的知识、强大的能力，大家在未来才能更好地确定人生的目标，创造自身生命的价值。

第四是拥有一个幸福温馨富足的家庭。大家长大后还要建立自己幸福的家庭，从而实现安居乐业，更好地为社会做贡献。

现在，再回到十六岁，现场的同学们，大家要自问：面对高三，我准备好了吗？需要做好哪些准备呢？

第一，我的思想观念准备好了吗？我们要承担六大责任：对自己的责任、对家庭的责任、对集体的责任、对社会的责任、对国家与民族的责任、对全人类的责任，六大责任中居于首位的便是对自己负责，为自己能够进入一个更好的学府负责。

第二，我的学习态度准备好了吗？高三要有吃苦的准备，要有勤学的态度，只有端正学习态度，才有坚持不懈的行动。

第三，我的信心准备好了吗？要定下一个高目标，并带着坚定的信心为之而奋斗。

第四，我的习惯准备好了吗？行为收获习惯，习惯养成品质，品质改变命运，有一个良好的学习习惯对高三的学习至关重要。

同时，李校还阐释了新高考背景下“核心素养”的内涵。他强调，同学们要培养自己的核心素养，核心素养从某种层面上说就是能力，包括：知识的体系，即知识的点、线、面，复习就是要把知识的点连成知识的线，再把知识的线构成一个三维立体的面；其次是学科的思维，在学习中要掌握学科的特点、规律与研究方法。

李校特别提到，同学们要认真跟随老师学习。老师是道德的楷模、智慧的化身、人生的航标。老师教学和学生学习有四个层次，第一个层次是常识，即适应社会生活所需的基础知识；第二个层次是知识，即认识世界的理智知识；第三个层次是智慧，即认识世界、改造世界的能力；最后一个层次就是精神，即获取正确的信念和思想原则，建立完整的世界观和人生观，拥有良好的修养。我们应该努力去通达四个层次，成为一个全面发展的人。

最后，李校鼓励大家：一切皆有可能，只要自己强大起来，只要自己振作起来，未来一年师生共同奋斗，定能创造一个美好的明天。希望明年，每个人走出高考考场时，对自己这一年的表现是满意的，对自己在高考考场上的表现是满意的，对自己的成绩是满意的，对自己拿到的大学录取通知书是满意的，并以此为基础走向属于自己的幸福人生。