勤奋亦需方法正 ——“俊爷说法”之高一文综篇

“如果不加强学习，充分认识规律、摸清门道，即使做了大量工作，也会因为少知而迷、不知而盲、无知而乱，而导致事与愿违，这如同‘盲人骑瞎马，夜半临深池’，提高成绩并不难，要优化学习方法！”

2021年4月8日-4月9日，培养过多名高考文科状元，被学生及家长亲切地称为“俊爷”的李俊校长又在高一开讲了！

“社会科学是以社会现象为研究对象的科学，它的任务是研究与阐述各种社会现象及其发展规律，丰富人的精神世界，促进社会向前高质量发展。”

李俊校长从生活环境、生产方式、生活方式、思维方式四个维度，高屋建瓴地阐述了史地政三个学科的区别及联系，为学生打开了一扇三位一体、综合学习社会科学的大门。

1、构建知识系统，掌握知识与技能，记准确“是什么”，联通知识点线面。

2、增强学科素养，重视过程与方法，想明白“为什么”，理解知识巧记忆。

3、重视学科价值，培养情感态度价值观，搞清楚“怎么样”，迁移知识广联系。

李俊校长博闻强识，从辛亥革命讲到改革开放，从新疆问题谈到中美之争，从史地政不同学科层面，引导学生用学科知识解释社会热点，拓展了孩子们的眼界，让孩子们认识到书本语言、材料语言与时事语言的重要性，真正感受了史论结合的魅力！

李俊校长在深刻剖析文科学生学习普遍问题的基础上，对孩子们的日常学习提出了明确的要求。

首先，不是简单的“背多分”。要求孩子们立足高中学习的特点，在知识记忆的基础上关注学科素养、培养学科思维。

“学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到‘底’，要以问题为导向深究事物发展的根源；把握知识点间的联系和学科的发展规律”

其次，掌握学科的基础思维方式。政治要求注意从现实生活出发，去理解、解释学科内容，掌握概念、原理、方法论；历史要求注意时空观念，史论结合、论从史出，必然性和偶然性结合；地理要求注意地图和地理各系统的综合运用。

最后，建议孩子们多器官联动（眼睛要看、耳朵要听、脑子要想、嘴巴要念，双手要写），注重预习、听课、巩固、作业、考试各个环节的学习，力争运用知识，解决实际问题，形成综合学习能力。

学生最终都将是“考生”，李俊校长从审题、构思、作答三个方面对学生进行了答题指导：审题需审清材料和题目的设问，构思要找准切入点，做答要具有针对性、逻辑性、层次性，答案应该要点化和序号化、全面化和完整化、规范化和专业化。

“得高分不困难，关键在刻苦努力学习与智慧学习的完美结合”，“俊爷”的发言为文科生们指明了学习方向，提出了切实可行的方法，相信我们必能“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”！

文字：朱艳斌

图片：高一年级组

排版：蒲爱琳

审稿：代亮、冯兆金

成都市实验外国语学校

五龙山校区（中学部）

咨询电话：

028-61622555

19981231166

学校地址：成都市新都区三河街道龙山路99号

成都实外国新都五龙山学校(小学部)

咨询电话：

028-61625252

学校地址：成都市新都区三河街道龙山路100号