达成共识，家校合育——从一场家长会开始发表时间：2021-03-25 17:48   3月19日，成实外五龙山校区高一年级分科后第一次家长在我校音乐厅隆重召开。 开学以来，同学们每天六点半迎着晨曦起床、出发、晨练、自习；在开学后的三个星期里，同学们自己的农场——九农园已是满园青葱，桃红柳绿。在开学后的三个星期里，同学们有艰辛，更有成长的充实；在开学后的三个星期里，家长们有心疼，更有美好的期待！    “家校共识，凝心聚力”对孩子们文理分科后实现成长路上的跨越至关重要！培养过多名状元，有着助力多名学生在高考中提高近百分经验的明星校长李俊和高2020级全体学生以及学生家长在学校音乐厅进行了一场面对面的深入交流。   “文理分科是孩子们由基础教育向专业教育过渡，构建学科知识体系、学科思维，从而形成终身学习力的关键阶段！孩子们在这个“由懵懂少年向智慧青年转化”的关键阶段，人生观、价值观、世界观开始逐渐形成并且内化于心，形成较为稳定的人格。孩子们发现问题、研究问题、解决问题的能力形成在未来社会的生存和发展中至关重要，所以学生分数提升的背后其实是终身发展力的集中提升。作为学生，必须牢记“一寸光阴万寸金，万金难买寸光阴。”   学生的教育是不可逆转的，老师是学生终身发展的基石，是学生幸福的源泉。李校长向家长们讲述了我校对所有老师的基本要求，所有教师秉承为学生终身负责的理念，“认真备课、精心指导、严格要求、真情关爱”。基本要求的背后是老师们的无私奉献。为了能带领学生晨练，蒲爱琳、代亮等班主任、学科教师五六点就起床赶往学校；为了能监督学生晚自习及晚寝的有效、有序，班主任老师们住在学校，带着自己的孩子变校为家；为了不耽误对学生们课业指导，曹宇老师出生才几月的宝宝每晚九点过都还在学校寝室由奶奶带着等妈妈.....老师们再困难也没有放松自己对教学的要求，也没有忽略过对班上学生的分层指导。   李校长对孩子们提出了自己殷切的希望，要成为智慧青年，必须从四个方面培养学生良好的品质。一是意志力（定力、智力、毅力）的培养；二是良好习惯和方法的养成；三是严格的纪律和要求！孩子们在聆听中思考，在反思中自警！ 李校长也对家长们提出了几个要求——安静的环境，思想的引领，目标的指导，问题的解决，为家长们最棘手的亲子沟通问题指明了方向！ 教育家苏霍姆林斯基说：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”家庭的支持给了孩子成长的动力，学校的学习赋予孩子成长的能量，唯有达成共识，家校合育，孩子们才能由懵懂少年变成真正的智慧青年。 END 文字：朱艳斌 图片：高一班主任/范晓雅 排版：蒲爱琳 审稿：代亮    |
